作者：苏杰体育教师尴尬现状摆正心态
摘要：很多体育教师长期被学校＂边缘化＂,怎么才能提升体育教师自己的存在感,怎样才能更好地服务于教学,发挥群众体育及学生锻炼习惯养成的领头人的作用？探讨了当前体育教师边缘化的尴尬现状。
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《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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