作者：王照芬思维可视化技术小学品德与社会学科运用
摘要：小学思想品德课程与社会学科课程是当下学生日常学习中必不可少的科目，素质教育背景之下，有利于学生们的思想品德发展，也有利于学生对社会的了解。小学阶段是学生成长和学习的重要阶段，因此在这个阶段当中对学生进行培养是十分必要的。教师和家长都越来越关注对学生思想品德塑造，从以往的注重知识教学转变为注重思维模式的教学，不断地培养学生在思维方面的学习效率。基于此，对思维可视化技术在小学品德与社会学科教学中的运用进行分析和研究，希望能够给相关教师带去一定的参考。
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