作者：贾丽媛中职学生数学作业有效性
摘要：数学作业是数学课堂教学的延续，是教学反馈的重要渠道，也是学生进一步巩固和理解知识点的主要手段。但是中职学校的数学作业却给学生带来了负担，很多学生对数学学习缺乏兴趣，导致学生消极对待、抄袭作业情况严重等现象极为普遍。结合教学实践，分析现今中职学校数学课后作业的特点及存在问题，探寻提高中职数学作业有效性的方法策略，达到激发学生的数学学习兴趣、提高成绩的目的。
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《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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