作者：李海燕模块小组合作学习应用
摘要：20世纪80年代，小组合作学习作为一种新型的课堂教学模式被介绍到了我国。在宽城区教育局宽城区教师进修学校领导的带领下，有三批骨干教师赴鞍山学习，从起初的疑惑到观课后的震撼，从回来后的凝神思考到在课堂教学中推敲运用，我渐渐的对模块式小组合作技术产生的深深的喜爱之情。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
北大期刊、统计源期刊
人气 539965 评论 58
省级期刊
人气 535136 评论 49
人气 399367 评论 51
人气 381931 评论 44
