作者：潘连史料新课改中学历史教学应用
摘要：史料的运用在历史学科的教学过程中有着举足轻重的地位。史料在历史教学中运用能够多角度地体现历史课的生动性，同时能够紧密结合学生的学习活动，使学生真正处在历史教学过程的主体地位中。在新课改中，中学历史教学要侧重于培养学生的史料应用能力。通过了解史料在中学历史教学中的地位和运用现状，并做出了相应的教学指导，以供参考。
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《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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