作者：周长磊小学生调查方法实践机会
摘要：数学统计方法是为调查服务的，若不会调查活动，即使统计得再好，也不具有解决问题的能力。因此，让小学生初步学会调查十分必要；调查作为常用的科学探究方法之一，其方法要讲究调查目的、调查对象、设计调查方案、做好调查记录和做好统计及分析总结等工作；向小学生教授一定的调查方法，然后开发有关的以调查活动为主的校本课程，让学生在调查活动中即满足了他们对活动的渴望与兴趣，又提高了他们的科学素养。
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《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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