作者：唐晓凤pbl教学模式医学影像信息学学生能力
摘要：医学影像信息学是起源于医学影像学、数字图像处理学、计算机科学和网络信息技术的一门发展中的交叉学科,主要研究和解决与医学临床诊疗过程中医学影像操作、处理和管理相关的基础理论和应用机制。PBL(Problem-based Learning,简称PBL)是一种基于问题的学习模式,以"问题""学生"和"教师"为主要要素,通过问题来开展教学活动的一种教学模式。该模式有助于提高自学能力、创新能力、团结协作能力以及解决问题的能力,该模式在医学教育中发挥了及其重要的作用。
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