作者：孙丽娟体育教学挫折观承受能力
摘要：人们的不断成熟和进步，正是由于挫折中的磨练。作为体育教师在教学的过程中要注重引导学生树立正确的挫折观，为增强挫折承受力奠定思想基础，面对挫折时向积极因素方面转化。这对于促进学生健康成长有着特殊的意义。
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《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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