作者：崔振喜学校道德教育道德课堂
摘要：第八次基础教育课程改革经过10年的发展，有效地促进了中小学教学方式和学习方式的转变。学校在道德课堂的理念背景下，通过探索与实践，总结出适合自己校情的课堂文化和管理文化，实现了学生学习方式的根本转变，形成了自主、展示、检测、达标的教学模式，促进了学生自主和谐的发展和教师的专业提升。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
北大期刊、统计源期刊
人气 542412 评论 58
省级期刊
人气 536429 评论 49
人气 400537 评论 51
人气 383438 评论 44
