基于个性化推荐的移动英语学习平台设计

作者：王东升 王丽辉个性化推荐移动学习混合式推荐

摘要：个性化学习符合认知发展规律,移动学习提供泛在学习环境,两者的结合将有力地促进英语教学。通过分析用户信息和用户学习行为建立偏好模型,在分析资源信息的基础上,利用混合式推荐技术,实现个性化学习材料的主动推送,以构建基于个性化推荐的移动英语学习平台。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社