作者：王力; 唐云; 李中权心理学研究临床心理学家研究对象治疗方法教学方式研究资料统计方法实验数据方差分析检验方法t检验抑郁症
摘要：1.前言 在心理学领域的研究中,往往会讨论某一种或几种实验处理对研究对象所产生的影响是否存在差异的问题,如教师要评价某一种新教学方式的优劣,临床心理学家要评价两种治疗方法对抑郁症的疗效等.在处理研究资料时,就需要采用各种判断两组或多组实验数据均数是否有差异的统计方法,如t检验、方差分析等.以t检验为例,该检验方法的虚无假设(H0)为μ1=μ 2,即两样本总体均数相等,研究假设(H1)为μ1≠μ 2,即两样本总体均数不等.当-tαdf＜t＜+tαdf(α为置信度,df自由度)时,拒绝H1,接受H0,可以认为两样本均数之间没有显著性差异,两样本来自于同一个总体,实验处理对研究对象的影响相同;相反,当t＞tαdf或t＜-tαdf时,则拒绝H0,接受H1,可以认为两样本均数之间存在显著差异,两样本来自于不同的总体,实验处理对研究对象的影响不同.
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