小课串讲贵在“活”

作者：王群; 孙爱民串讲教育专题理论骨干小课岗位实践实施者

摘要：小课串讲相对于传统大课辅导而言,内容更加简练、形式更加灵活、指向更加鲜明,通常由多名理论骨干围绕一个教育专题,基于不同岗位实践,从不同角度阐述各自认知或观点,让官兵能够更好地理解和领会教育内容。小课串讲要达到升华教育质效的目的,实施者必须紧扣"活"的灵魂。

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