作者：宋利军; 杨宏波教育成效视角先进性教育人的积极性教育对象主要对象教育活动少数人创造性决定性感染力群众党员模范干部多数国家
摘要：勿以“少数标准”看成效。不少同志认为，先进性教育的成效就是要看树立了多少典型、评出了多少先进、涌出了多少模范，视少数领导干部、标杆分子的言行转变为教育的最终成果，把广大党员群众置于教育对象之外。同志强调：在党的群体之中，我们教育和提高的主要对象是最广大群众、是全体党员，而不是一部分人，更不是少数人。“调动最大多数人的积极性创造性，对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素”。如果我们的教育活动仅服务于部分人或少数人，那么，就算它再生动活泼，感染力再强，也不可能有明显成效。
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