在“四个结合”上下功夫

作者：伍轶政治工作教育程度官兵素质思想政治教育教育对象

摘要：一、教育的具体目的和官兵的自身发展需要相结合。(一)认识官兵自身发展需要的多样性。由于地区差别、官兵经济文化水平、生活习惯、物质精神需求的差异性，以及受教育程度和工作职务上存在差异性，使官兵思想呈现多元化的追求和价值取向，展示出个体发展需要的多维性和多层次性。所以，教育者必须要善于把

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