作者：王福青 高凤兰 刘红敏 黄小蕾 张延新医学院校课程考核考核改革教学活动临床工作综合素质考核模式医学生
摘要：人才培养课程考核作为教育教学活动过程中一个重要组成部分，不仅可以评定学生学业成绩、检查教学工作质量．而且可以作为检验教学效果、保证教学质量的重要手段，在教与学两方面都有深刻的指导和调节作用IlJ。随着医学的快速发展，临床工作对新时期的医护生要求越来越高。为全面提高医学生的综合素质，加快教学与临床实际工作的对接，医学院校急需改变长期以来一直沿袭的“一卷式”课程考核模式，通过考核模式的改革，充分调动学生学习的主动性，有效促进教师教学方式的转变，促进学生知识、能力、素质的全面发展。
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