病理生理学实验教学与素质教育

作者：杨红梅 陈洁 王黎 李宜培素质教育生理学实验教学人才培养模式病理思想道德素质医学教育改革社会需要创新能力

摘要：全面推行素质教育，培养适应社会需要的高素质创新人才，是我国教育事业正在进行的一场深刻变革，是教育思想及人才培养模式的重大进步，素质教育的内涵十分丰富，主要包括政治素质、思想道德素质、文化素质、技能素质、心理素质、健康素质、创新能力和综合运用知识的能力等。同样，为了培养适应21世纪社会需要的医学人才，医学教育改革也势在必行，

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