作者：金成子诊断学教学多媒体教学临床学科现代科学技术感觉学习大学生计算机技术临床实践学科知识教学手段
摘要：诊断学是大学生由基础向临床过渡的一门重要学科，学好这一课程，对学习各种临床学科，搞好毕业后的临床实践都有着重要的意义。诊断学中心电图部分是历来学生普遍感到难以理解和不好掌握的部分，内容大多生疏而抽象，又涉及到多学科知识如解剖学、生理学等，学生多靠死记硬背，单纯用传统的教学手段学生不容易理解，学生普遍感觉学习起来有困难。随着现代科学技术尤其是计算机技术的飞快发展。传统教学方式正发生深刻变革，多媒体教学走进课堂，而且它已成为时展的必然趋向。
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