作者：曹晓霞; 贺连香; 李丽社区护士艾滋病知识态度护理意愿健康教育
摘要：目的调查社区护士艾滋病相关知识现状及对待艾滋病患者的态度,评价对社区护士进行健康教育的效果。方法运用传统授课方式对50名社区护士进行艾滋病知识培训,培训前、半年后采用问卷方法进行艾滋病知识、态度和护理意愿进行调查。结果培训前社区护士艾滋病知识平均知晓率为59.2%,培训后知识平均知晓率为90.6%;培训前职业暴露后感染、不可能传播艾滋病的途径知晓率偏低,培训半年后知晓率增加。培训前90.0%社区护士对AIDS患者态度分值为正,10.0%的人员态度分值为负,培训后100.0%态度分值均为正;培训前后社区护士均对患者因艾滋病感染途径不同而持不同态度。对提供的一例艾滋病案例培训前28.5%的社区护士不愿意提供护理,培训后仍有25.0%的社区护士不愿提供护理。培训前后社区护士护理意愿最高的项目前三项是：测量生命体征、静脉输液、静脉输血;护理意愿最低的项目是：出诊、清洁大小便、床上擦浴。结论培训后社区护士艾滋病知识知晓率增高、对待艾滋病患者态度改善明显;但对AIDS患者护理意愿偏低,对不同护理操作项目护理意愿不同。尽管社区护士对艾滋病患者持同情和支持态度,但还未真正将同情态度付诸实践,说明对护理意愿的干预是一项长期的工程,重治疗、轻基础护理的观念经短期单一的授课可能难以取得明显效果,需要长期加强对社区护士艾滋病知识的培训以及优质护理观念的灌输,提高其为艾滋病病人提供护理的意愿及护理质量。
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