作者：宋华; 李卫兴; 赵育新士兵人格人格测试人格训练现代人格军龄
摘要：目的探讨军龄与士兵人格因素间的关系，为科学我军军政管理、训练内容与机制，对士兵现代人格实施良好干预提供依据。方法以cattell RB．16项人格因素问卷为工具，对562住基层士兵进行测量。以受测样本原始数据建立Excel数据库，对结果按2年以下和3年以上两个军龄组，进行两样本总体均值差异性检验。结果受测士兵的“聪慧性、实验性、独立性、专业成就能力、创造能力”5因素与军龄成同趋相关；受测士兵的“敢为性、恃强性、乐群性”职业军人角色特征性人格因素与军龄无显著性相关。结论我军现行管理训练内容与机制对强化士兵创造性人格因素具有促进性作用；强化军人角色意识对职业军人特征人格因素具有暗示性沉淀作用；现代军人“健康人格”训练应成为我军军事研究与军政训练的重要内容。
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