作者：王身祥; 逄丽红医学实习生心理特点个性特征症状自评量表艾森克个性问卷
摘要：目的分析医学实习生心理特点及个性特征，探讨应对方式，提高医学实习生心理健康。方法选择34名医学实习生作为研究组，采用症状自评量表（The symptom checklist90，SCL-90）评价其心理健康状况，采用艾森克个性问卷（eysenck personal queslion-naire，EPQ）分析个性特征，比较医学实习生SCL-90及EPQ各因子与常模的差异，并分析其原因及应对方式。结果SCL-90评分显示，医学实习生躯体化、人际关系敏感、焦虑因子评分及总分高于全国常模（P〈0．05），强迫症状、抑郁、敌对、恐怖、偏执及精神病等因子评分与全国常模相似（P〉0．05）．EPQ问卷调查发现。医学实习生内外向量表、掩饰性量表评分高于全国常模（P〈0．05），神经质及精神质量表评分与全国常模无显著差异（P〉0．05）。结论医学实习生心理压力较高，情感障碍及个性特征分布具有一定的特点，在实习带教过程中要注意对实习生的心理疏导，提高医学实习生心理健康。
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