作者：朱新强; 任祥华; 李智杰; 李锋电工电子技术理论实践专业导向
摘要：电工电子技术课程是高职非电类专业重要的基础课,对于学生知识体系专业化延伸至关重要。教学过程中专业要素的提取、理论与实验的过渡与融合、学生职业素养提升等维度构成了基于“理、虚、实一体化”专业导向下高职电工电子技术课程教学新方法。新的教学方法在提高电工电子技术课程教学效果和授课针对性、增强学生的创新精神和实践能力等方面有一定促进作用。
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《中国现代教育装备》（CN：11-4994/T）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国现代教育装备》面向整个教育群体，其中主要包括各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科研和实验室部门。
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