作者:陈国杰; 罗清海; 涂敏; 胡艳建筑节能教学内容优化协同教育环境保护时域特性
摘要:节能减排背景下,建筑如何节能是我国亟须解决的问题之一,建筑节能课程教学内容上的优化对促进建筑节能及其教学工作的开展具有重要意义。首先分析了建筑节能课程教育中存在的问题,其次基于多专业协同教育理念,提出了突出节能与环保间联系,有针对性地深化理论、课内课外教与学联动及重点突出节能核心思想等教学内容的优化策略。优化后实践表明,教学效果得到了明显提升。
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《中国现代教育装备》(CN:11-4994/T)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国现代教育装备》面向整个教育群体,其中主要包括各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科研和实验室部门。
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