作者：黄晓莉; 庞尚珍; 刘永春任务驱动教学改革三相交流电动机电动机启动电路
摘要：在电工电子基础课程教学中,从实际问题中提炼模型,运用任务驱动教学,不断地设置问题、提出问题、弱化理论推导,调动了学生学习的积极性,取得了较好的教学效果。
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《中国现代教育装备》（CN：11-4994/T）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国现代教育装备》面向整个教育群体，其中主要包括各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科研和实验室部门。
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