作者：陈晓; 陈秀梅液压传动实验教学主动实践
摘要：近年来,提倡实验教学与理论教学融为一体,进一步密切理论知识传授与实验能力培养之间的联系,以激发、调动学生的兴趣和求知欲,引导学生主动实践、自主学习。对液压课程实验教学进行多层次设计,内容由易到难,实验教学内容涉及体验型、验证型、综合型等,形式多样化;实验项目以小组形式完成,实验成果涵盖实物制作、项目报告与内容讲演;实验过程需历经任务分析、方案规划、任务分配、项目实施等多个阶段;既考查了学生对授课内容的掌握程度,又考核了学生的动手操作能力,更注重了学生的创新精神和团队合作精神。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
