作者:柴天姿; 刘肇民; 刘柳; 王华实用型物流实验室综合设计性实验
摘要:指出实用型物流实验室建设原则为系统性、先进性、柔性化,建设规划应满足专科层次的物流实操训练、本科层次的技能型人才培养、科研功效与社会服务价值及物流实验室的延展功能需求,提出一种物流实验室设计平面规划。指出对物流实验室建设评价可结合校外专家、授课教师、授课对象三方意见。针对实验室建设特点,可设置基础操作性实验、综合操作性实验以及综合设计性实验课程。
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《中国现代教育装备》(CN:11-4994/T)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国现代教育装备》面向整个教育群体,其中主要包括各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科研和实验室部门。
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