作者：姚亚辉享受学习思想政治课教学案例义务教育课程标准人民教育出版社反思北京师范大学
摘要：“享受学习”理念首先是由北京师范大学陈健翔博士于21世纪初提出,其核心是“把学习当成一种享受,使学习者直接感受到当前学习的满足和愉快”。刚进入初中的七年级学生,迫切需要适应全新的学习生活,于是人民教育出版社在七年级上册《义务教育课程标准实验教科书·思想品德》第一单元安排了有关“享受学习”的内容。目前,一些学校仍然存在严重的“应试教育”行为,这给原本快乐的学习生活戴上了沉甸甸的枷锁.
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