作者：艾伦教育装备功能分类装备标准教育科技
摘要：通过对教育装备功能分类的讨论进一步发现它们的规律,并对中英教育装备发展类型的区别进行了对比分析,为新时期教育装备的发展和其标准化工作的优化提供理论支持。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国现代教育装备》（CN：11-4994/T）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国现代教育装备》面向整个教育群体，其中主要包括各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科研和实验室部门。
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