作者：韩慧学习视野中小学课堂教学学习活动新课程改革学习效益教学管理创新策略师生关系班级组织学科教师
摘要：合作学习是新课程改革所倡导的一种教学方式,也是中小学课堂教学改革的目标之一。自2001年全国范围内实施基础教育课程改革以来,各中小学开始积极探索合作学习,有许多中小学也取得了具有一定价值的成功经验。普遍反映小组合作学习效益低,小组成员参与度、投入度太低,大多都是＂有形无神＂。导致目前现状的原因很多,如＂官本位＂文化意识问题、＂先教后学＂思维问题、＂上对下＂的师生关系问题、强调讲授为主的教法问题、
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