作者：朱凯; 陈咏梅; 李锐; 常树岩stem教育课程整合项目引领学科渗透
摘要：近年来,STEM教育受到各界的广泛关注,特别是日前国务院办公厅印发的《全民科学素质行动计划纲要实施方案》明确提出,在中学阶段要增强学科间横向配合,开展跨学科实践探究活动。北京市八一学校在3年间进行了各种STEM教育实践探索,并已逐步建立起围绕重点项目的系列课程。着重介绍了学校相关课程的实施步骤、策略及成果,希望带给相关领域同行一些借鉴,共同思考未来的发展与实践。
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