作者：王义堂 李桂芬 陈兴顺实验演示器气体制取验证实验性质多功能初中化学教学课堂教学效果应用
摘要：一、问题的提出有关气体制取和性质验证的教学是初中化学教学的一项重要内容。气体的发生装置主要有两套,分别是＂固固反应,反应需加热＂类型和＂固液反应,反应不需加热＂类型。气体的性质验证实验,由于独立、不连续,并且整个综合实验所用的仪器多,因此更适合在讲台上操作,不便于课堂巡回展示,这样对坐在教室后面的学生来说,实验的能见度很低,课堂教学效果大打折
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