作者：张彩云数学教学多媒体应用学科形象教学方法教学手段数学教师学生
摘要：数学,作为中学一门主要的教学学科,教学手段似乎总是那么单调,黑板加粉笔,偶尔加一些模型。由于学科自身的特点,教学方法单一,的确没有其他学科形象、生动、具体。难怪学生学起来感到枯燥无味,从而直接影响到学生学习的积极性。身为数学教师,笔者为此苦思冥索,不断探索行之有效的教学方法,
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《中国现代教育装备》（CN：11-4994/T）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国现代教育装备》面向整个教育群体，其中主要包括各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科研和实验室部门。
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