作者：宋立杰cai课件课堂教学思维迁移
摘要：本文从以显见隐，促进学生思维的内化与外化；以无见有，培养学生思维逻辑性与连贯性；以长显短，调整学生思维的逻辑性与渐进性；以近见远，调动学生思维的积极性与创造性；以小见大，有利于提高学生思维的品质与效率五个方面论述了教师在中学物理教学中CAI课件对培养学生思维迁移能力的“桥梁”作用。
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《中国现代教育装备》（CN：11-4994/T）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国现代教育装备》面向整个教育群体，其中主要包括各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科研和实验室部门。
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