作者：左友琴; 马丹莉; 倪宽宽阶段性健康教育二维码耳鼻喉护理
摘要：目的探讨阶段性健康教育结合二维码用于耳鼻喉患者护理中的效果。方法2018年3月至2019年3月该院耳鼻喉科收治的耳鼻喉患者160例,按护理方式不同分为常规组与观察组各80例。常规组予常规护理,观察组采用阶段性健康教育结合二维码进行护理,比较两组健康知识掌握情况及对护理工作的满意度。结果观察组患者健康知识测定量表各指标评分、对护理工作满意度均明显高于常规组。结论阶段性健康教育结合二维码能有效提高耳鼻喉患者健康知识掌握程度和护理满意度。
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