板书与多媒体相结合在分子轨道理论教学中的应用与探索

作者：张景亚 王宪龄 李朋伟 仝艳多媒体和板书相结合无机化学分子轨道教学效果

摘要：采用多媒体和板书相结合的教学方法,使二者优势互补,以达到传授知识、启迪思维、培养能力、提高教学效果的目的。本文以第二周期同核双原子分子轨道理论的教学为例,阐述传统板书与多媒体相结合在无机化学教学过程中的应用。

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