作者：杨明小学校长乡村教育变与不变九年一贯制学校解读幸福农村小学教育工作者
摘要：作为一所农村九年一贯制学校，四川省南部县群龙小学的身上有着好莱坞大片中才有的励志桥段。一所排列全区末位的低品质学校，一名刚刚上任却要代表学校在大会上做检讨的校长，一段凤凰涅椠般的重生，一曲荡人心肠的铿锵……这一切，仅仅在两年时间，群龙小学便在新任校长杨明的带领下，完成了从全区垫底到全区首位，再到全县第一的自我救赎。“群龙现象”的成功无疑为我国乡村教育提供了一个近乎完美的案例，为乡村教育工作者贡献了一个思考与探索的新方法、新途径。现在，让我们放下手中烦杂，沉静我们浮躁的内心，一起去倾听这位喜欢用笔记记录自己心路历程的校长内心深处最执著的声音，一同凝视这所农村小学安然绽放的华丽!
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