非英语专业“英语公众演说课”的课程设置

作者：万江波英语公众演说课教学目标教学内容授课形式学业评估

摘要：本文介绍笔者在近年来向非英语专业本科生教授"英语公众演说课"的过程中所总结的教学目标、教学内容、授课形式、学业评估方式,提出了可操作的建议和方案。"英语公众演说课"是一门实践型而非理论传授型的课程,因此需要教师合理安排授课内容,充分调动学生的积极性,并建立一个基于演讲实践能力的而非演讲理论能力的评估体系。只有在轻松而高效的学习机制里,才有可能切实提高学生的英语公众演说能力。

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