作者：翟双庆; 焦楠; 王维广人才成长师承教育院校教育中医药高等教育现代教育模式中医药人才中华人民共和国路径
摘要：数千年来,中医药一直以师承为主要教育模式进行传承。中华人民共和国成立后,中医药高等教育仿照西医的院校教育模式,从无到有,建立了以学科为基础的现代中医药院校教育模式。近70年来,现代中医药院校教育以其标准化、规模化的优势,为我国卫生健康事业培养了一大批优秀的中医药人才。当人才数量达到一定规模后,中医药教育工作者不禁驻足反思,以泊来的现代教育模式培养东方传统的中医药人才,二者并不完全匹配,以致中医药人才的培养目标不能完全实现,甚至出现了中医药拔尖人才储备不足、人才梯队建设断代的现象。从最初的简单效仿,到不断的改革创新,从追求规模增长,到注重内涵建设,中医药高等教育界不断思考探索,在大量的科学研究基础上发现,历代名医名家、现代国医大师和名老中医均有着“读经典、跟名师、早临床”的成长经历。回归经典、回归传统,将师承教育的优势元素与现代院校教育模式相结合,使二者实现优势互补,形成独具中医特色、更适合中医药人才成长的教育模式,势必将成为新时代中医药高等教育的发展方向。
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