作者：赵春宾急救医学医患沟通技巧培养沟通能力
摘要：目的研究医患沟通技巧培养在急救医学方向学生的应用效果。方法选取于2016年12月—2017年12月期间,在某院进行实习的急救医学方向学生92名,对所有学生实施医患沟通技巧培养,对所有学生接受医患沟通技巧培养前后的医患沟通能力进行分析对比。结果急救医学方向学生在接受医患沟通技巧培养,其沟通技能、信息收集、信息给予、理解病人的得分与总分,均明显高于培养前（P〈0.05）。结论对急救医学方向的学生实施医患沟通技巧培养,能够使学生足够的掌握各种知识,对缓解医患关系具有重要意义,值得推广应用。
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