临床护理路径模式在外科健康教育中的应用及效果

作者：刘庆莲临床护理路径模式外科健康教育应用效果

摘要：目的探究临床护理路径模式在外科健康教育中的效果及应用。方法选取2016年1—9月在该院外科进行治疗的118例患者作为研究对象,用数字法分为治疗组与对照组,观察两组患者的健康教育达标程度以及护理的满意程度。结果治疗组的护理的满意程度明显高于对照组。结论在外科健康教育中应用临床护理路径模式,取得了良好的效果,应该在临床中大力推广。

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