标准化患者在护理专业实践教学中的研究进展

作者：常娜; 李宗花标准化患者护理专业实践教学

摘要：将标准化患者引入护理实践教学中,转变传统护理实践教学模式,部分解决了临床病例不足的实际问题,而且更有利于提高护生的护患交流能力。该文通过了解标准化患者的发展状况,分析其优势与局限性,并总结了将标准化患者准确运用到护理实践教学中的体会与良好的效果。

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