作者:李欢; 吕贵丹; 何秀芝pdca护生管理教学
摘要:通过PDCA在临床教学中的应用,系统地利用护理实习护生潜在能力、设备、环境以及社会活动,将护生的理论知识应用于临床实践中,可提升护生分析判断能力及解决问题能力。与此同时,应加强对实习护生逻辑思维、创新精神及慎独精神等方面培养。可帮助其正确掌握临床所需护理知识及专业技能,并有效提升整体素质及技术水平,为护理岗位输送优秀的护理人才。
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《中国卫生产业》(旬刊)创刊于2003年,由国家卫生和计划生育委员会主管,全国卫生产业企业管理协会主办,CN刊号为:11-5121/R,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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