中医整体观在社区“3＋2”助理全科医师教学中的应用

作者：刘瑾玮; 强锐; 辛意; 郝佳佳; 申林中医整体观社区实践

摘要：整体观是中医的基本特点,在认识人体生理、病理、诊断、治疗等方面都具有指导意义。＂3＋2＂培养模式是我国现阶段全科医生培养的主要模式之一。社区教学是＂3＋2＂助理全科医师培养的重要组成部分,在＂3＋2＂助理全科医师教学中应用中医整体观,有利于学生将知识系统化,深化社区实践。

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