作者：张红丽系统性带教分娩室临床带教满意度
摘要：目的探讨系统性带教模式在分娩室临床带教中的效果。方法选取2010年6月—2015年6月在分娩室实习的护生46名,按照患者住院的先后顺序分为两组各23例,对照组给予传统带教模式,观察组给予系统性带教模式,比较两组护生心理护理知晓率和临床带教满意度。结果观察组护生心理护理知晓率（91.3%）明显优于对照组（78.3%）（P〈0.05）;观察组临床带教满意度为100%,对照组临床带教满意度为82.6%,两组相比差异有统计学意义（P〈0.05）。结论系统性带教模式在分娩室临床带教中的效果满意,可以明显提高护生的心理护理知晓率和临床带教满意度,值得在临床上推广应用。
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