“双心医学”模式在内科护理教学中应用的探讨

作者：莫颖莉; 唐路; 吴喜庆; 薛科辉内科护理教学双心医学人文精神整体护理

摘要：目的探讨＂双心医学＂模式在内科护理教学中应用的教学效果。方法将115名2012级大专护生分为两组,研究组（56人）进行实践教学活动,对照组（59人）采用传统教学方法。课程结束后,对这115名学生进行问卷调查。结果研究组学生循环系统学习效果明显好于对照组。结论应用引入＂双心医学＂模式在内科护理教学中能提高学生整体护理的观念。

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