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简论体育教学中的主体性培养

作者:魏莹莹主体性培养体育教学学生的主体性简论能力的培养教育弊端自主实践主体意识

摘要:培养和发展学生的主体性是改革基础教育弊端的客观要求。体育教学中应注重学生自主实践能力的培养,尤其是主体意识、主体能力和勇于创造的主体精神,以及自尊自立、自信自律、自我完善、自我实现的主体人格。

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中国体卫艺教育

《中国体卫艺教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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