农村初中构建思想品德有效课堂初探

作者：孙泽林思想品德农村初中有效课堂课堂教学功能有效教学有效性课改学生

摘要：由于受诸多因素的制约，当前农村思想品德课堂教学中有效性的缺失，在很大程度上抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”，关注学生的发展巳成为课改的热点问题。

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