作者:李宝艳成就教育爱心学习兴趣数学知识数学教学学生自觉性创造性
摘要:兴趣是激励人们积极从事某种活动的内在动力。当学生对一门学科或某种知识有了浓厚的兴趣时,就会在学习中表现出极大的自觉性、积极性和创造性。因此,我在数学教学中始终注意激发学生的学习兴趣,增强学生对数学知识探索的欲望。
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