作者:包化田教学评评语巧用学生学习作业批改负面影响等级制教师
摘要:在教学评定、作业批改中,很多教师喜欢采用优良等级制,给学生的劳动以简洁概括的评定。这种方式运用得好,也能激发学生学习的积极性;负面影响不容忽视,假如长期采用此形式量化,时间久了,学生习以为常,激励效果不佳。而在教学中穿插适当真切的评语.
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