尝试教学法在美术教学中的运用

作者：张元强尝试教学法美术教学学生自主学习学生智力开拓型人才绘画兴趣教学方法勇于创新

摘要：在美术课教育中，传统的注入式教学方法严重地影响了学生的绘画兴趣，束缚着学生智力的发展和能力的提高，不利于培养独立思考、勇于创新的开拓型人才。尝试教学，强调学生自主学习，主动参与，自由探究，主张“先试后导，先练后讲，先学后教”，具体操作是“从尝试人手，从练习开始”，采用灵活多样的尝试策略，为教学理论注入了新鲜血液。在美术教学中运用“尝试教学法”，

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社