从马克思主义人性观看道德教育超越性本质的实现

作者：王天民 郭彦雯马克思主义人性观道德教育超越

摘要：马克思主义人性观以历史唯物主义思维揭示了人性的生成性、创造性，为当代中国的道德教育提供了深刻的启示，那就是道德教育必须以超越性为本质，引导受教育者认识到人的本质的生成创造性，激励受教育者把人性的“应然”转化为“实然”，促进受教育者个人品德的提升和完善。道德教育要实现其超越性本质，必须以对现实的积极适应为基础，重视德育的个人价值，充分发挥受教育者的主体性，把道德规范内化为德性，外化为德行，实现对现实的超越。

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